4月17日，中国科学院西双版纳热带植物园（以下简称“版纳植物园”）环境教育团队一行14人，在环境教育首席科学家陈进研究员的带领下，抵达我园开展为期一天的交流学习活动。双方围绕科学教育、环境教育实践、数字化科普创新等主题展开深入探讨，旨在推动植物园科普教育体系的高质量发展，探索科学教育与环境教育发展新路径。
上午，交流团队在我园科普馆馆长梁育勤的引导下，参观了园区核心科普区域。重点考察了国家三角梅种质资源库、多肉植物区、棕榈植物区及奇趣植物区，实地察看了我园在珍稀植物保育、种质资源创新利用、植物科普教育等方面的实践与丰硕成果。
下午，双方在交流汇报会上展开了深入的学术分享与经验交流，我园丁印龙主任、蔡邦平副主任、园林科研科陈松河科长以及全体科辅人员参加交流学习。
报告会中，版纳植物园陈进研究员分享如何开展科学教育和环境教育研究；我园科普馆梁育勤馆长介绍我园自然笔记开展情况，分享自然笔记在科普教育中的实践成果与推广经验；版纳植物园环境教育中心副主任刘光裕聚焦版纳植物园的科普与教育实践，生动讲述了版纳植物园在科普教育工作中的特色举措；我园科普馆科辅人员陈盈莉作《数字化科普课程初探》报告；最后，版纳植物园博士研究生孔楚惟作《将植物园活动融入正规教育体系：在三所中小学的探索实践》报告。
此次交流学习活动，搭建了版纳植物园与我园相互学习、共同进步的良好平台。双方通过实地参观与深度交流，在植物科普教育、环境教育、课程开发等方面实现了经验共享与思想碰撞，为未来进一步深化合作、提升科普教育工作水平奠定了坚实基础。双方均表示，将以此次活动为契机，持续加强交流合作，共同推动植物园科普教育事业蓬勃发展，为提升公众科学素养与环境保护意识贡献力量。
参观园区
学术交流会
陈进研究员作分享报告
